Arş. Gör. Meryem Nur AYDEDE, Yrd. Doç. Dr. Fatih MATYAR

AKTİF ÖĞRENME YAKLAŞIMININ ÖĞRENCİLERİN FEN BİLGİSİ DERSİNE YÖNELİK TUTUMLARI ÜZERİNE ETKİSİ

Aktif Öğrenme Yaklaşımının Öğrencilerin Fen Bilgisi Dersine Yönelik Tutumları Üzerine Etkisi

Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

2008-Cilt: 17 - Sayı: 3

17-28

Aktif Öğrenme Yaklaşımı, Fen Bilgisi Dersine Yönelik Tutum, Fen Bilgisi Öğretimi

201 131

0