Fatma Süreyya KURTOĞLU

ŞAİR VE YAZAR İSİMLERİNİN OKULLARA AD OLARAK VERİLMESİNİN EDEBİYAT ÖĞRETİMİNE KATKISINA DAİR ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ: ANKARA ÖRNEĞİ

A Study of Teachers’ Views on Giving Poet and Writer Names to Schools Related to Its Contribution to Literature Teaching: Ankara Example

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2018-Cilt: 19 - Sayı: 3

520-530

Ad verme geleneği, Ankara, okul adı, Türk Dili ve Edebiyatı öğretimi

Tradition of giving names, Ankara, school name, Turkish Language and Literature teaching, poet and writer names.

4515