Mustafa Cansız, Ulaş Üstün, Ertuğrul Özdemir, Nurcan Cansız
Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi
81-103
Fen öz-yeterliği, okulöncesieğitimekatılım, PISA 2015, fen eğitimi
Science self-efficacy, preschool attendance, PISA 2015, science education
Türk Öğrencilerin PISA Deneyimi
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Fen Öğretimine Yönelik Zihinsel Modelleri
SDU International Journal of Educational Studies
Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Atabey Onur ATA, Harika Özge ARSLAN
Matematik Okuryazarlığını Geliştirmede Problem Çözme Stratejileri Eğitiminin Etkisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
ISO 9001:2015 ile Ortaya Çıkan Farklılıkların İşletmelerin Bakış Açısıyla Değerlendirilmesi
MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi
Çoklu doğrusal bağlantı durumunda doğrusal karma modelin kullanımı ve bir uygulama
Sakarya University Journal of Science