Mustafa Cansız, Ulaş Üstün, Ertuğrul Özdemir, Nurcan Cansız

Okul Öncesi Eğitime Katılım Fen Öz-yeterliğinin Gelişmesi Açısından Ne Ölçüde Önemlidir? PISA 2015 Verisine Dayalı Finlandiya, Singapur ve Türkiye Karşılaştırması

How Critical is Preschool Attendance for Students to Build a Higher Science Self-efficacy? A Comparative Study of Finland, Singapore, and Turkey Using PISA 2015 Data

Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi

2020-Cilt: 10 - Sayı: 56

81-103

Fen öz-yeterliği, okulöncesieğitimekatılım, PISA 2015, fen eğitimi

Science self-efficacy, preschool attendance, PISA 2015, science education

2314