Kurtman Ersanlı

Ortaöğretimde Oğretmen-Öğrenci İlişkilerinin Dayandığı Temeller

Ortaöğretimde Oğretmen-Öğrenci İlişkilerinin Dayandığı Temeller

Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

1989-Cilt: 4 - Sayı: 1

40-44

Ortaöğretimde, Oğretmen, Öğrenci, İlişkilerinin

11266

Benzer Makaleler

Uzman Öğretmenlik Yetiştirme Programının Öğretmenlik Mesleği Genel Yeterlilikleri Çerçevesinde Değerlendirilmesi

Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi

Alperen AVCI, Derya KAYIRAN

Öğretmenlerin İstenmeyen Öğrenci Davranışlarına Yönelik Görüşlerinin Değerlendirilmesi

Kastamonu Education Journal

Fulya YÜKSEL-ŞAHİN, Erkan TABANCALI

Öğretmenlerin İstenmeyen Öğrenci Davranışlarına Yönelik Görüşlerinin Değerlendirilmesi

Kastamonu Eğitim Dergisi

Fulya YÜKSEL-ŞAHİN, Erkan TABANCALI

Öğrencilerin Okul Öncesi Eğitim Alma Durumlarına İlişkin Öğretmen Görüşlerinin İncelenmesi

Cihanşümul Akademi Sosyal Bilimler Dergisi

Resul ÜSTÜNTAŞ, Ali Kemal KAYA, Hilal ALBAYRAK, Fevzi ACAR

İLKÖĞRETİM İKİNCİ KADEME ÖĞRENCİLERİNİN TÜRKÇE ÖĞRETMENLERİNDEN BEKLENTİLERİ

Türk Eğitim Bilimleri Dergisi

Hasan BAĞCI, Mehmet TEMİZKAN

Not verme uygulamalarına ilişkin öğretmen algıları ölçeğinin Türkçe’ye uyarlanması ve ölçme değişmezliğinin incelenmesi

International Journal of Assessment Tools in Education

Yeşim ÖZER ÖZKAN, Meltem ACAR GÜVENDİR, Emre GUVENDİR

Biyolojik Çeşitlilik Dersine Yönelik Öğrenci Merkezli Uygulama Örnekleri ve Sürece İlişkin Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Görüşleri

Journal of Multidisciplinary Studies in Education

İlkokul Öğrencilerinin Matematik Kaygılarının Öğretmen ve Veliler ile İlişkisinin Sistematik Derleme Yöntemiyle İncelenmesi

International Journal of Educational Spectrum