Mine SÖNMEZ, İbrahim H. DİKEN

Problem Davranışların Azaltılmasında İşlevsel İletişim Öğretiminin Etkililiği: Betimsel ve Meta-Analiz Çalışması

Problem Davranışların Azaltılmasında İşlevsel İletişim Öğretiminin Etkililiği: Betimsel ve Meta-Analiz Çalışması

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi

2010-Cilt: 11 - Sayı: 01

1-18

İşlevsel iletişim öğretimi, Alanyazın taraması, Meta-analiz

215128