Mikail SÖYLEME, Yeliz KAYA

Öğretmenlerin çokkültürlülük ve çokkültürlü eğitim hakkındaki görüşlerinin belirlenmesi: ( Diyarbakır örneği)

Determining t eachers perseption s about multiculturalizm and multi cultural education: (Diyarnakir s example)

Dicle Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

2014-Cilt: 6 - Sayı: 11

128-148

1910

Benzer Makaleler

Din kültürü ve ahlak bilgisi dersi öğretmenlerinin yapılandırmacı ölçme ve değerlendirme yöntemlerine yönelik görüşleri (Diyarbakır- Şanlıurfa örneği)

Dicle Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Davut IŞIKDOĞAN

Birecik'te taşımalı eğitim uygulamalarının incelenmesi

Dicle Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Mustafa CİNOĞLU, Harun DEMİR, Metin ÖZTÜRK

Türkiye'de doğrudan yabancı sermaye yatırımlarının Tarihsel süreçte gösterdiği gelişim: Hukuksal ve ekonomik yansımaları

Dicle Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Umut EVLİMoĞLU, E.Yasemin BOZDAĞLIOĞLU

Lev Tolstoy ve Dmitriy Mam in- Sibiryak'ın eserlerinde Başkortostan ve Başkortlar teması

Dicle Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

İlyuza ŞANLI

Demokrat parti döneminde Diyarbakır'da sosyal Hayat

Dicle Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Aydın ÖĞRENDİK, Emine PANCAR

Emeviler döneminde Müslüman- Hazar ilişkileri

Dicle Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Oktay BOZAN

Yedi harf ve kıraatin kesiştiği ve ayrıldığı noktalar

Dicle Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Hacı ÖNEN

Cemal Süreya'nın folklor şiire düşman başlıklı denemesi ışığında Yunus ki sütdişleriyle Türkçenin adlı şiiri üzerine bir inceleme

Dicle Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Mahfuz ZARİÇ