Nurettin ÖZGEN, Nurettin ÖZGEN, Coşkun ÇELİK

ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN COĞRAFYA DERSİNE YÖNELİK TUTUMLARININ KÜMELEME ANALİZİ İLE BELİRLENMESİ (SİİRT EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖRNEĞİ)

-

lnternational Journal of Geography and Geography Education

2008-Sayı: 17

68-79

Coğrafya öğretimi, kümeleme analizi, coğrafya dersine yönelik tutum

-

157 150

0
Benzer Makaleler

Ortaokul Öğrencilerinin İngilizce Dersine Yönelik Tutumlarıyla Üst Bilişsel Farkındalıkları Arasındaki İlişki

Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi

Gürbüz OCAK, Akın KARAKUYU, Ali KÜÇÜKÇINAR

Beden Eğitimi Öğretmenlerinin Kaynaştırma Uygulamalarına İlişkin Yeterliklerinin Kaynaştırmaya Yönelik Duygu, Tutum ve Kaygılarını Yordayıcılığı

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Ahmet Enes SAĞIN, Cebrail KARADAŞ

Deprem Temalı Mühendislik Tasarım Temelli STEM Etkinliklerinin Akademik Başarı, Motivasyon, STEM’e Yönelik Tutum ve 21. Yüzyıl Becerilerine Etkisi

Journal of Multidisciplinary Studies in Education

Canan LAÇİN ŞİMŞEK, Mustafa Talha SOYSAL

Öğrenim Gören Sporcuların Şiddete Yönelik Tutumları ile Sportmenlik Davranışlarının Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi

Bilge Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi

Aslı ESENKAYA, Mehmet ULUKAN, Hasan ULUKAN

R Programlama Dili ile Kümeleme Analizi

Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

Cem GÜRLER

Arıcılık İşletmelerinin Sürdürülebilirliğinin Sosyal Boyutunun Ölçülmesi: Iğdır İli Örneği

Türk Tarım ve Doğa Bilimleri Dergisi

Özal KAYA, Bakiye KILIÇ TOPUZ

Ortaokul Türkçe Öğretmenlerinin Türkçe Eğitim ve Öğretimine Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi

İletişim ve Toplum Araştırmaları Dergisi

Cafer SANDIKÇİ

Examination of Attitudes, Views and Skills of Early Childhood Education Teacher Candidates on Science Education

Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi

Gozde erturk Kara, Özge Aydın ŞENGÜL