Blerte ISMAJLİ, Vjosa HAMİTİ

Kann das doch weg? Zum Umgang mit der deutschen Abtönungspartikel doch beim Übersetzen literarischer Texte ins Albanische

Kann das doch weg? Dealing with the German Modal Particle doch in Albanian Literary Texts’ Translation

Alman Dili ve Edebiyatı Dergisi

109-134

Abtönungspartikel doch, Bedeutung, Übersetzungsstrategien, Albanisch, Deutsch

Abtönungspartikel doch, Bedeutung, Übersetzungsstrategien, Albanisch, Deutsch

2111

Benzer Makaleler

TÜRKİYE’DE EĞİTİM ALAN ALMANCA ÖĞRETMENLİĞİ ÖĞRENCİLERİNİN ÜNİVERSİTELERARASI YATAY GEÇİŞ İSTATİSTİKLERİ

Kapadokya Eğitim Dergisi

Bilal ÜSTÜN, Lokman TANRIKULU

Yabancı Dil Olarak Almanca Dersinde Kültürlerarası Öğrenme: Türkiye’deki Öğretim Görevlileriyle Bir Durum Çalışması

Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Meryembanu DEMİREL

ALMANCA ÖĞRETMEN ADAYLARININ ALMANCADAKİ İSMİN HALLERİNİ DOĞRU KULLANMA TUTUMLARINA İLİŞKİN BİR ARAŞTIRMA

Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

Jale Aylin ÇELİK, Sevinç SAKARYA MADEN

Konkrete Poesie in Lehrwerken für Deutsch als Fremdsprache

Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Türkçe ve Almanca İlköğretim Ana Dil Ders Kitaplarında Toplumsal Cinsiyete Bir Bakış

OPUS Toplum Araştırmaları Dergisi

Rüveyda Hicran ÇEBİ KOZALLIK, Birkan KARGI

İletişimsel Edinç ve Alıştırma Türleri: Almanca Dersine Yönelik Bir Durum Çalışması

Diyalog Interkulturelle Zeitschrift Für Germanistik

Handan KÖKSAL, Eşe Büşra AKIN

Türksoy, Türk Keneşi ve Kültürel Diplomasi: İşlevselciliğin Yeniden Tahayyülü

Türkçe ve Almanca İlköğretim Ana Dil Ders Kitaplarında Toplumsal Cinsiyete Bir Bakış

OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi

Rüveyda Hicran ÇEBİ KOZALLIK, Birkan KARGI