İlhan Karataş, Mutlu Pişkin Tunç, Esra Demiray, Nurbanu Yılmaz
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
512-533
Matematik Eğitimi, Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi, Öz Güven
Mathematics Education, Technological Pedagogical Content Knowledge, Confidence
TPAB Temelli Argümantasyon Eğitiminin Bilimsel Bilgi Anlayışına Etkisi
Gül ÜNAL ÇOBAN, Merve KOCAGÜL, Ayşe BÜBER, Erkan ÖZCAN
Beden Eğitimi Öğretmenlerinin Öz-Güven Düzeylerinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yalova Üniversitesi Spor Bilimleri Dergisi
Esra BEKTAŞ, Zahit SERARSLAN, Gamze DURMUŞ
RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi
International Journal of Educational Spectrum
Journal of Education and Future
Gönül YAZGAN SAĞ, Elçin EMRE AKDOĞAN
Fen Bilgisi Eğitiminde Dramanın Kullanımına İlişkin Öğretmen Adaylarının Görüşleri
Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisine (TPAB) Bir Bakış