Lokman ÇAVDAR, Kerem KILIÇER, Esma EMMİOGLU
689-714
program değerlendirme, kodlama öğretimi, code.org
Use of Arithmetic Operation Skills in Block Based Programming Environments: A Comparative Case Study
Journal of Computer and Education Research
Hayal YAVUZ MUMCU, Suheda MUMCU, Ünal ÇAKIROĞLU
Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Dergisi
Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bir Öğrenciye Blok Tabanlı Kodlama Öğretim Süreci
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
Coding Schemes in 5G Networks for Error-free Communication
Journal of Emerging Computer Technologies
Oliver SİMONOSKİ, Ninoslav MARİNA, Natasa DİMOSKA
Code.org Platformunun 6. Sınıf Öğrencilerinin Programlama Öğrenimine Etkisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Ortaokul Türkçe Öğretmenlerinin Türkçe Eğitim ve Öğretimine Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi
İletişim ve Toplum Araştırmaları Dergisi
QR Kod Teknolojisine Göre Düzenlenen Grafik Tasarım Sergisinin İzleyici Gözüyle Değerlendirilmesi
Bilim Eğitim Sanat ve Teknoloji Dergisi
Eğitimde Program Değerlendirme Yaklaşımlarına Genel Bir Bakış