Serkan KAPUCU

LİSE ÖĞRENCİLERİNİN FİZİK ÖĞRENME ANLAYIŞLARININ, FİZİK ÖĞRENME YAKLAŞIMLARINI, FİZİK ÖĞRENME ÖZYETERLİLİKLERİNİ VE FİZİĞE YÖNELİK İLGİLERİNİ YORDAMA GÜCÜ

THE PREDICTIVE POWER OF HIGH SCHOOL STUDENTS’ CONCEPTIONS OF LEARNING PHYSICS ON THEIR APPROACHES TO LEARNING PHYSICS, SELFEFFICACY OF LEARNING PHYSICS AND INTEREST IN PHYSICS

Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

2017-Sayı: 25

133-158

Fizik öğrenme anlayışları, fizik öğrenme özyeterlilikleri, fizik öğrenme yaklaşımları, fiziğe yönelik ilgi

Conceptions of learning physics, self-efficacy of learning physics, approaches to learning physic, interest in physics

3313