Ufuk ÖZKUBAT, Alpaslan KARABULUT, Cihan SERT

Öğrenme Güçlüğü Olan Ortaokul Öğrencilerine Uygulanan Matematik Problemi Çözme Müdahaleleri: Kapsamlı Alanyazın İncelenmesi

Math Problem Solving Interventions for Middle School Students with Learning Disabilities: A Comprehensive Literature Review

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi

2022-Cilt: 23 - Sayı: 1

191-218

öğrenme güçlüğü, matematik problemi çözme müdahaleleri, matematik öğretimi, betimsel analiz, kalite göstergeleri

Learning disabilities, math problem solving interventions, math education, descriptive analysis, quality indicators

3723