Remzi CAN

Türk Edebiyatı Dersine Katılıma Yönelik Tutum Ölçeğinin Geliştirilmesi

Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2016-Cilt: 29 - Sayı: 2

325-344

Türk Edebiyatı Dersi, Katılım, Tutum, Ölçek

11864