Songül KARABATAK

Web tabanlı ortamda probleme dayalı öğrenmenin okul yöneticilerinin karar verme stillerine ve becerilerine etkisi

The effects of problem-based learning and web-based learning on school administrators’ decision-making styles and competencies

Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi

2020-Cilt: 51 - Sayı: 51

260-279

Probleme dayalı öğrenme, web tabanlı öğrenme, okul yöneticisi eğitimi, karar verme stilleri, karar verme yetkinlikleri

Problem-based learning, web-based learning, school administrator training, decision-making styles, decision-making competencies

4715