Mehmet İhsan YURTYAPAN, İlhan KARATAŞ

Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Üçgenler ve Dörtgenler Konusuna İlişkin Pedagojik Alan Bilgilerinin İncelenmesi

An Investigation of Pedagogical Content Knowledge of Secondary School Mathematics Teachers in Relation with Triangle and Quadrilateral Concepts

Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi

2020-Cilt: 11 - Sayı: 1

53-90

Pedagojik alan bilgisi, üçgenler, dörtgenler, geometri öğretimi

Pedagogical content knowledge, triangles, quadrilaterals, geometry teaching

5326