Emrah HİĞDE, Hilal AKTAMIŞ

Probleme Dayalı Harmanlanmış Öğrenme Ortamının Etkililiğinin ve Öğrencilerin Tutumlarının İncelenmesi

The Investigation of the Effectiveness of the Problem-Based Blended Learning Environment and Students’ Attitudes

Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2021-Cilt: 9 - Sayı: 1

81-103

Harmanlanmış öğrenme, Probleme dayalı öğrenme, Uzaktan eğitim, Web tabanlı öğrenme

Blended learning, Problem-based learning, Distance education, Web-based learning

6141

Benzer Makaleler