Teachers' Interactions with a Young Child with: Comparing iPad and non-iPad Use

International Journal of Early Childhood Special Education

Sohyun MEACHAM, Saeed ALMALKİ

The Impact on Language Maintenance and Studies Among Third- and Fourth-Generation Turkish Students in Melbourne, in the Era of COVID-19

Dilbilim

Tülay ET-BOZKURT

Öz Değerlendirmenin Matematik Öğretmenliği Öğretmen Adaylarının Matematik Dilinde Öz Yeterliklerine Etkisi

Anadolu Journal of Educational Sciences International

Tangül KABAEL, Betül YAYAN

Employment Challenges among Youth with Autism Spectrum Disorder from Their Parents’ Perspective in Saudi Arabia

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi

Ola M. ABUSUKKAR

OTIZMLI ÇOCUKLARIN ILETIŞIM BECERILERINDE IPAD DESTEĞİ

Sosyal Bilimler Akademi Dergisi

Abdullah ÇİFTÇİ

Tek Basamaklı Sözel Kelime Problemlerinin Sanal Soyut-Yarı Somut-Somut Model ile Öğretimi Hakkında Yetersizliği Olan Öğrencilerin Görüşlerinin İncelenmesi

Karaelmas Eğitim Bilimleri Dergisi

Rıza ÖZDEMİR

Two Approaches to Investigate Preservice Teachers’ TPACK Competencies and Self-Regulated Learning Skills in Turkiye and the United States

Journal of Computer and Education Research

Mevlüt AYDOĞMUŞ, Mohamed IBRAHİM

Karşıt Anlamlı Kelimelerin Altı-On Bir Yaş Arası Öğrenciler Tarafından Kavranma Düzeyleri

Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Saadettin KEKLİK