Elif AKŞAM, Ali Yiğit KUTLUCA

OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN FEN ÖĞRETİMİ UYGULAMALARININ TEORİK VE PRATİK DOĞASININ KEŞFEDİLMESİ

EXPLORING THE THEORETICAL AND PRACTICAL NATURE OF PRESCHOOL TEACHERS' SCIENCE TEACHING PRACTICES

Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2021-Cilt: 34 - Sayı: 1

386-435

Okul öncesi öğretmenleri, Okul öncesi, Fen öğretimi, Pedagojik araç, Mesleki deneyim

Preschool Teachers, Preschool, Science Teaching, Pedagogical Tool, Professional Experience

8591