Şükran KILIÇ

ÇOCUKLARIN BİLİME VE BİLİM İNSANINA YÖNELİK TUTUMLARI VE KALIPLAŞMIŞ YARGILARI

CHILDREN’S ATTITUDES AND STEREOTYPES TOWARDS SCIENCE AND SCIENTISTS

Türk Eğitim Bilimleri Dergisi

2010-Cilt: 8 - Sayı: 2

439-455

Çocuklar, bilim ve bilim insanı, tutum ve kalıplaşmış yargılar

Children, science and scientists, attitudes and stereotypes

6339

Benzer Makaleler

Çocukların Gözüyle “Bilim İnsanı”

Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi

Berat AHI, Sibel ÖZSOY

Sosyal Bilgiler Ders Kitaplarında Kadın Bilim İnsanlarının Temsili

Educational Academic Research

Ebru DEMİRCİOĞLU, Muhammed Talha ÖZALP

ÖRNEK BİLİM ADAMI/PROF. DR. NEJAT GÖYÜNÇ

Karatay Sosyal Araştırmalar Dergisi

Yusuf KÜÇÜKDAĞ

Kız Öğrencilerin Bilim İnsanı Cinsiyetine Yönelik Algılarını ve Bilim İnsanı Olma İsteklerini Etkileyen Faktörler

Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Sema ÖZDEŞ, Oktay ASLAN

Deyimlerin ve Kalıplaşmış Sözlerin Reklamlar Yolu ile Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Kullanımı

Elif KIR, Cansu CANDEMİR ÖZKAN

KARACAOĞLAN’IN ŞİİRLERİNDE DEYİMLERİN VARLIĞI

Ankara Anadolu ve Rumeli Araştırmaları Dergisi

Din Psikolojisi Dersine Yönelik Tutum Ölçeği Formunun Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Hitit ilahiyat dergisi

Salih AKYILDIZ, Harun KAHVECİ

Küçük Çocukların Sosyal Becerileri ile Sosyal Duygusal İyi Oluş Düzeyleri Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi

Journal of Sustainable Education Studies

Hülya GÜLAY OGELMAN, Döne KAHVECİ