Ayça TARI, Elif MERCAN UZUN

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Çevresel Sürdürülebilirlik Hakkındaki Görüşlerinin ve Uygulamalarının İncelenmesi

EXAMINING THE PRESCHOOL TEACHERS’ OPINIONS AND PRACTICES ABOUT ENVIRONMENTAL SUSTAINABILITY

Milli Eğitim Dergisi

2023-Cilt: 52 Sayı: 240

3139-3160

okul öncesi eğitim, çevresel sürdürülebilirlik, çevre eğitimi, öğretmen, early childhood education, environmental sustainability, environmental education, teacher

early childhood education, environmental sustainability, environmental education, teacher

519531