Gülsen ÖZCAN, A. Dilşad Mirzeoğlu, Gökhan Mengin, Hamit ÖZDAMAR

ROL OYNAMA TEKNİĞİ İLE FARKLI ENGEL DURUMLARI OLUŞTURULARAK İŞLENEN BEDEN EĞİTİMİ DERSİNİN ÖĞRENCİLERİN EMPATİ DÜZEYLERİNE ETKİSİ

EFFECT OF ROLE PLAYING TECHNIQUE WITH FORMING DIFFERENT DISABILITY LEVELS FOR PHYSICAL EDUCATION CLASSES ON THE EMPATHY LEVELS OF STUDENTS

Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi

2016-Sayı: 9

22-37

Beden eğitimi, engel durumları, empati, rol oynama

Physical education, handicap levels, empathy, role playing

176185