Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi

ORTAOKUL CEBİR ÖĞRENME ALANI TUTUM ÖLÇEĞİ (CTÖ)

Sayfalar: 1-18

Hlmi KARACA, İbrahim YALÇINKAYA

ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÇOK KÜLTÜRLÜ EĞİTİME YÖNELİK KİŞİLİK ÖZELİKLERİNİ GÖSTERME DÜZEYİ

Sayfalar: 19-30

Neşe BÖRÜ

OKUL YÖNETİCİLERİNİN ÖĞRETMEN LİDERLERİ ALGILARI ÜZERİNE NİTEL BİR ARAŞTIRMA

Sayfalar: 31-56

Metin IŞIK, İsa BAHAT

ANASINIFINA DEVAM EDEN 60-72 AYLIK ÇOCUKLARIN DUYGUSAL BECERİ DÜZEYLERİNİN VE PROBLEM DAVRANIŞLARININ İNCELENMESİ

Sayfalar: 57-71

Fatma Kübra KURT, Gülden Uyanik BALAT

İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNİN AKICI OKUMA BECERİLERİNİN OKUL TÜRLERİNE GÖRE İNCELENMESİ

Sayfalar: 72-84

Alpaslan GÖZLER, Hayrinisa PARİS

ÇOCUKLUK ÇAĞI TRAVMALARI VE UMUTSUZLUĞUN PSİKOLOJİK BELİRTİLERİ YORDAMA DÜZEYİ

Sayfalar: 85-100

Firdevs Savi ÇAKAR, Fatma Ebru İkiz, Esra ASICI

YETİŞKİN EĞİTİMİ BAĞLAMINDA SERBEST ZAMAN OKURYAZARLIĞI ÖLÇEĞİ GELİŞTİRME: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI

Sayfalar: 101-116

Sibel ARSLAN

BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN SERBEST ZAMAN EGZERSİZLERİ İLE SOSYAL GÖRÜNÜM KAYGILARI ARASINDAKİ İLİŞKİ

Sayfalar: 117-125

İşıl AKTAĞ, Müberra ÇELEBİ

GÖÇLE GELEN 3-7 SINIFA DEVAM EDEN ÖĞRENCİLERİN ÇEVREYE YÖNELİK ALGILARININ İNCELENMESİ

Sayfalar: 126-135

Halime Nur SEZER, Gülay Tiryaki, Pınar Gül Yildirim, Burcu GARGIN

FİNLANDİYA’NIN PİSA BAŞARISINA ETKİ EDEN FAKTÖRLER VE TÜRKİYE AÇISINDAN KARŞILAŞTIRILMASI

Sayfalar: 136-146

Zekiye Duygu YONCA