İkramettin DAŞDEMİR, Kemal DOYMUŞ

Fen ve Teknoloji Dersinde Animasyon Kullanımının Öğrencilerin Akademik Başarılarına, Öğrenilen Bilgilerin Kalıcılığına ve Bilimsel Süreç Becerilerine Etkisi

The Effect of Using Animation on Primary Science and Technology Course Students’ Academic Achivement, Retention of Knowledge and Scientific Process Skills

Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi

2012-Cilt: 2 Sayı: 3 - Cilt: 2 Sayı: 3

33-42

Animasyon, fen ve teknoloji, bilimsel süreç beceri, Animasyon görüş ölçeği

Animation , science and technology , scientific process skills, animation view scale

7681