312-323
MÜZYK, SANAT, E?YTYM, YETENEK, BA?ARI,
MÜZYK DERSY BA?ARI DURUMLARININ DY?ER DERSLERDEKY BA?ARI DURUMLARIYLA YLY?KYSY
Hasan ARAPGİROĞLU, Engin GÜRPINAR
Hasan ARAPGİROĞLU, Kübra Dilek TANKIZ
GÖRSEL SANAT ÖĞRENCİLERİNİN KRİPTO SANAT (NFT) DÜNYASI HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ
Turkish Online Journal of Design Art and Communication
ÜNYVERSYTELERDE TEMEL SANAT E?YTYMY DERSYNY ALAN Ö?RENCYLERYN DERSE YLY?KYN TUTUMLARI
MÜZİK ÖĞRETMENLİĞİ PROGRAMINDA YER ALAN “BİLGİSAYAR” DERSİNİN İŞLEVSELLİĞİ
MÜZYK Ö?RETMENLERY VE MÜZYK Ö?RETMENLY?Y A.B.D. Ö?RENCYLERYNYN MÜZYKSEL BE?ENYLERY:NY?DE YLY ÖRNE?Y
Burcu Uslu, Feyzan GOHER VURAL
Türkiye’de Özel Yetenek Alanındaki Lisansüstü Eğitim Tezlerinin İncelenmesi (2015-2020)