411-430
, İngilizce Dersi, Çoklu Zeka Kuramı, İngilizce Dersine Yönelik Tutum, Eğitim İngilizce Dersinde Başarı/Erişi Düzeyi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Gürbüz OCAK, Akın KARAKUYU, Ali KÜÇÜKÇINAR
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahmet Enes SAĞIN, Cebrail KARADAŞ
ÇOCUK VE ERGENLERDE BASKIN OLAN ZEKÂ TÜRÜ VE ÖĞRENME MOTİVASYONLARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ
Avrasya Sosyal ve Ekonomi Araştırmaları Dergisi
Journal of Multidisciplinary Studies in Education
Canan LAÇİN ŞİMŞEK, Mustafa Talha SOYSAL
Özel Eğitim Öğretmenlerinin Uzaktan Eğitim Sürecine İlişkin Görüşleri: SWOT Analizi Tekniği
Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Alper ŞAHİN, Hakan SARI, Tarik KORKMAZ, Burhanettin KARAKOÇ
Bilge Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi
Aslı ESENKAYA, Mehmet ULUKAN, Hasan ULUKAN
Covid-19 Sürecinde Çevrimiçi Drama Derslerinde Karşılaşılan Sorunlar ve Çözüm Önerileri
Gökhan KARAOSMANOĞLU, İhsan METİNNAM, Ömer ADIGÜZEL