Eğitimde ölçme ve değerlendirmede sınıf öğretmenlerinin öz yeterlik algıları

RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi

389-403

ölçme ve değerlendirme, öz yeterlik, karma yöntem, ilkokul çocukları, çocuk gelişimi

298322

Benzer Makaleler

Yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde yazma becerisini değerlendirici ölçme araçlarının hazırlanması

RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi

Aybegüm AKSAK GÖNÜL, Meltem EKTİ

PSİKOLOJİK ÖLÇMELERİN KISA TARİHİ VE 21. YÜZYILDA SINIF İÇİ DURUM BELİRLEME ANLAYIŞI

Trakya Eğitim Dergisi

Ömer KUTLU, Özge ALTINTAŞ

Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Uygulamaları Ulusal Kongresi Özel Sayısı

Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi

Serkan ARIKAN, Bengü BÖRKAN

BİR EĞİTİM MATERYALİ OLARAK ÇOCUK EDEBİYATINDA ŞİDDET DİLİ FARKINDALIĞININ İNCELENMESİ

Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi

Derya KAYIRAN, Alperen AVCI

Kırıkkale Üniversitesi Tıp Fakültesi Hastanesi Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Anabilim Dalında Çocuk Gelişimi Öğrencileri Tarafından Gerçekleştirilen Uygulamalara İlişkin Bir Değerlendirme

Hacettepe Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Dergisi

Damla PEKTAŞ, Çiğdem KIZILÖZ, Ezgi AKINCI DEMİRTAŞ

Türkiye’deki Çocuk Müzelerinin Turizm Bağlamında İncelenmesi*

Turizm ve İşletme Bilimleri Dergisi

Uluslararası İlişkiler Disiplininde Karma Yöntemlerin Uygulanması

Siyasal: Journal of Political Sciences

Aylin Ece ÇİÇEK, Damla CİHANGİR TETİK

YABANCILARA TÜRKÇE ÖĞRETİMİ DERS KİTAPLARININ ÖLÇME DEĞERLENDİRME AÇISINDAN İNCELENMESİ VE KONUYA DAİR ÖĞRETİCİ GÖRÜŞLERİ

Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi

Ömür DİNCEL, Suat UNGAN