Rabia ATEŞ, Hüseyin ATEŞ, Abdullah AYDIN

Öğretmenlerin Fen Öğretiminde Sanal Gerçeklik Kullanma Niyetlerine İlişkin Kavramsal Bir Modelin Geliştirilmesi

Development of a Conceptual Model related to Teachers' Intentions to Use Virtual Reality in Science Education

Turkiye Kimya Dernegi Dergisi Kısım C: Kimya Egitimi

2023-Cilt: 8 Sayı: 2

157-182

Fen öğretimi, öz belirleme teorisi, planlanmış davranış teorisi, sanal gerçeklik, teknoloji kabul modeli.

Science teaching, self-determination theory, theory of planned behavior, virtual reality, technology acceptance model

336117