Taner ATMACA

Sınırda Öğretmen Olmak: Hakkâri-Çukurca’da Çalışan Öğretmenlerin Deneyimlerinin Kültürel Uyum Bağlamında İncelenmesi

Being a Teacher at the Border: Examining the Experiences of Teachers Working in Hakkâri-Çukurca in the Context of Cultural Harmony

Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

2023-Cilt: 25 Sayı: 3

864-881

Kültürel uyum, kültürel çatışma, sınır, eğitim

Cultural adaptation, cultural conflict, border, education

34585

Benzer Makaleler

Özel Eğitim Öğretmenlerinin Uzaktan Eğitim Sürecine İlişkin Görüşleri: SWOT Analizi Tekniği

Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Alper ŞAHİN, Hakan SARI, Tarik KORKMAZ, Burhanettin KARAKOÇ

SINIR TİCARETİNİN BÖLGE EKONOMİLERİ ÜZERİNDEKİ ETKİSİ

Uluslararası Sosyal ve Ekonomik Çalışmalar Dergisi

İsa Yusuf SAYDAN, Ferhat DEMİR

CİNSİYET FARKLILIKLARINDAN KAYNAKLANAN ÇATIŞMALAR VE BİR ARAŞTIRMA

Dokuz Eylül Üniversitesi İşletme Fakültesi Dergisi

Tuncer ASUNAKUTLU, Barış SAFRAN, Alev AKGÖL

OTEL İŞLETMELERİNDE ÇATIŞMA YÖNETİMİ EĞİTİMİNİN ETKİLİLİĞİ

Dokuz Eylül Üniversitesi İşletme Fakültesi Dergisi

Sabah Balta, Ayşegül Bilge, Fisun ŞENUZUN AYKAR, Senem Yılmaz

Zihinsel Yetersizlik Gösteren Öğrencilerin Eğitiminde Bilgisayar Kullanımı İle İlgili Öğretmen Görüşleri

Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Kadriye YILDIZ, Ahmet YIKMIŞ

Çok Aralıklı Bir Sınır Değer Probleminin Bazı Spektral Özellikleri

Gaziosmanpaşa Bilimsel Araştırma Dergisi

Hayati OLĞAR

ÇOK KÜLTÜRLÜLÜK BAĞLAMINDA FARKLILIKLARIN BİRLİKTELİĞİ ve SİNEMADAKİ GÖRÜNÜMÜ: MANDARİİNİD FİLMİ ÖRNEĞİ

İletişim Çalışmaları Dergisi

Seher MİDİLLİ BÜYÜKBAŞ

Türkiye’ de İkamet Eden Sığınmacı Suriyeli Öğrenci ve Velilerin Göç Öncesi Türk Kültürüne Yönelik Algı ve Yaklaşımlarının Öz Kültürleriyle Karşılaştırılarak İncelenmesi

Uluslararası Türk Kültür Coğrafyasında Sosyal Bilimler Dergisi

Savaş KARAGÖZ