Nesibe SEVİNDİK KUYUCU, Hülya ERTAŞ KILIÇ

Sosyo-Bilimsel Konularda Argümantasyona Dayalı Etkinliklerin Öğrencilerin Problem Çözme Becerileri Algısına ve Fene Yönelik Tutumlarına Etkisi

The Effect of Argumentation-Based Activities on Socio-Scientific Issues on Students' Perception of Problem Solving Skills and Attitudes towards Science

Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi

2023-Cilt: 43 Sayı: 2

921-960

Argümantasyon, Sosyo bilimsel konular, Problem çözme becerisi, Tutum.

Argumentation, Socioscientific topics, Problem solving skill, Attitude

33426