Nesime Kübra TERZİOĞLU, Ayşenur TOPAÇ

Zihinsel Yetersizliği Olan Bireylerin Okuma-Yazma Öğrenmelerine İlişkin Özel Eğitim Öğretmenlerinin Görüşleri / Special Education Teachers’Views on the Reading-Writing Learning Processes of Individuals with Intellectual Disabilities

Special Education Teachers’Views on the Reading-Writing Learning Processes of Individuals with Intellectual Disabilities / Zihinsel Yetersizliği Olan Bireylerin Okuma-Yazma Öğrenmelerine İlişkin Özel Eğitim Öğretmenlerinin Görüşleri

e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi

2023-Cilt: 14 Sayı: 3

133-148

Özel eğitim, Özel eğitim öğretmenleri, Zihinsel yetersizliği olan bireyler, Okuma-yazma öğretimi, Okuryazarlık

Special education, Special education teachers, Individuals with intellectual disabilities, Teaching reading-writing, Literacy

21264