Gürkan ÖZENEN, Sinan ŞENER

Mimarlık eğitimi ve tasarım stüdyosundaki maket yapımı yerine artırılmış gerçeklik sistemlerinin kullanımın etkisinin değerlendirilmesi

Evaluating the impact of augmented reality of augmented reality systems for model-making in architectural education and design studios

Sakarya University Journal of Science

2015-Cilt: 19 Sayı: 2

197-201

mimarlık eğitimi, artırılmış gerçeklik, maket yapımı

architectural education, augmented reality, model-making

222 95

0