Cihangir BURUL, Erdoğan TEZCİ

ÖĞRETMENLERİN ÖĞRETİM PROGRAMINA BAĞLILIKLARINI BELİRLEMEYE YÖNELİK BİR ÖLÇEK GELİŞTİRME ÇALIŞMASI

Milli Eğitim Dergisi

2022-Cilt: 51 Sayı: 235

2417-2446

Doğrulayıcı faktör analizi, Açımlayıcı faktör analizi, Öğretim programı, Öğretim programına bağlılık

23916