Ayşe SERT ÇIBIK, Elvan İNCE AKA, Kadriye KAYACAN

Genel Fizik Laboratuvarı-II Dersinde Kullanılan Proje Tabanlı Öğretim Yönteminin Öz-Yeterlik, Tutum ve Başarıya Etkisi

The Effect of The Project-Based Teaching Method Used in The Course of General Physics Laboratory-II on The Self-Efficacy, Attitude and Success

Kastamonu Eğitim Dergisi

2016-Cilt: 24 Sayı: 2

511-534

Genel Fizik Laboratuarı, Proje Tabanlı Öğretim, Fiziğe Yönelik Öz-Yeterlik, Fiziğe Yönelik Tutum, Başarı

General physics laboratory, Project-based teaching, Self-efficacy towards the physics, Attitude towards the physics, Physics success

29230