Ankara Üniversitesi Dil ve Tarih-Coğrafya Fakültesi Dergisi
63-78
Rusya, Polonya, Pozitivizm, Eğitim, Kadın, Toplum, Köy Sorunsalı, Ayaklanma
Russia, Poland, Positivism, Education, Woman, Society, Problematic Village, Uprising
KIZINI OKUTMAK İSTEYEN KEDERLİ BİR ANNENİN ELEFTHERİOS VENİZELOS’A MEKTUBU
Ankara Anadolu ve Rumeli Araştırmaları Dergisi
Miouzegien PELEVAN MEMET, Çevirmen: Müzeyyen PELEVAN MEMET
AVRUPA KOMŞULUK POLİTIKASI BAĞLAMINDA AB-ERMENISTAN İLİŞKİLERİ VE RUSYA ETKİSİ
Özel Eğitim Öğretmenlerinin Uzaktan Eğitim Sürecine İlişkin Görüşleri: SWOT Analizi Tekniği
Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Alper ŞAHİN, Hakan SARI, Tarik KORKMAZ, Burhanettin KARAKOÇ
Ortadoğu’da Şiddet, Egemenlik ve Toplumsal Adalet Sorunları
Uluslararası Kriz ve Siyaset Araştırmaları Dergisi
Kitap Tanıtımı: Hacer Topaktaş Üstüner, Polonezköy 180 Yıllık Mazi, Beykoz Kitaplığı, İstanbul 2021
Journal of International Eastern European Studies
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Susan ve Lucy: Alan Ayckbourn’un İki Sıradışı Kadın-Kahramanı
Cumhuriyet Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi
Polonyalı Yazar Stefan Żeromski’nin "Erken Bahar" Başlıklı Romanı Üzerine Bir İnceleme