Ergün YURTBAKAN

ÖZEL YETENEKLİ İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNİN ÜST BİLİŞSEL FARKINDALIKLARININ GELİŞİMİNDE KODLAMA EĞİTİMİNİN ETKİSİ

THE EFFECT OF CODING EDUCATION ON THE DEVELOPMENT OF THE METACOGNITIVE AWARENESS OF GIFTED PRIMARY SCHOOL STUDENTS

Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama

2023-Cilt: 13 - Sayı: 1

86-100

özel yetenekli, üstbilişsel farkındalık, kodlama eğitimi (code.org)

27545

Benzer Makaleler

Use of Arithmetic Operation Skills in Block Based Programming Environments: A Comparative Case Study

Journal of Computer and Education Research

Hayal YAVUZ MUMCU, Suheda MUMCU, Ünal ÇAKIROĞLU

Türkiye’de İki Kere Özel (2Ö) Öğrencilere Yönelik Eğitim Politikası Önerisi

Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Şener ŞENTÜRK, İdil KEFELİ, Banu İLHAN EMECAN

Özel Yetenekli Öğrencilerin Ebeveynlerinin Dijital Ebeveynlik Özyeterliklerinin İncelenmesi

Bartın Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi

Gülay KARAKAŞ, Ali Haydar KICIMAN, Ramazan YILMAZ, Fatma Gizem KARAOĞLAN YILMAZ

Üstün ve Özel Yetenekli Öğrencilerin Akademik Ortamlarda Olumsuz Değerlendirilme Korkusunun İncelenmesi Balıkesir Örneği

Anadolu Akademi Sosyal Bilimler Dergisi

Özay Nuri AKSOY

Zihinsel Yetersizlik Gösteren Öğrencilerin Eğitiminde Bilgisayar Kullanımı İle İlgili Öğretmen Görüşleri

Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Kadriye YILDIZ, Ahmet YIKMIŞ

Code.org Etkinliklerinin Ortaokul Öğrencilerinin Problem Çözme Becerilerine ve Programlama Öz-Yeterliklerine Etkisinin İncelenmesi

Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Dergisi

Erkan ÇALIŞKAN

Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bir Öğrenciye Blok Tabanlı Kodlama Öğretim Süreci

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi

Canan SOLA ÖZGÜÇ, Damla ALTIN

CODE.ORG ÇEVRİMİÇİ KODLAMA PLATFORMU ÖĞRETİM PROGRAMININ DEĞERLENDİRİLMESİ

Milli Eğitim Dergisi

Lokman ÇAVDAR, Kerem KILIÇER, Esma EMMİOGLU