Latif GÖKALP, Şule EGÜZ

YÜKSEKOKUL ÖĞRENCİLERİNİN MADDE BAĞIMLILIĞI ALGILARININ METAFOR YOLUYLA BELİRLENMESİ

DETERMINING HIGHER EDUCATION STUDENTS' PERCEPTIONS OF SUBSTANCE ABUSE THROUGH METAPHOR

Dokuz Eylül Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

2022-Cilt: 24 - Sayı: 4

1399-1433

Metafor, Madde Bağımlılığı, Yüksekokul, Öğrenci

Metaphor, Substance Abuse, High School, Student

4218