Şeymanur BATTAL, Berrin AKMAN

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Mesleki Deneyimleri Bağlamında Duyarlı Sınıf Yönetimi Uygulamaları

Responsive Classroom Management Practices in the Context of Preschool Teachers’ Professional Experiences

Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2022-Cilt: 51 - Sayı: 3

1739-1768

Duyarlı Sınıf Yönetimi, Mesleki Deneyim, Okul Öncesi Öğretmeni, Öğretmen-Çocuk İlişkisi

Responsive Classroom Management, Professional Experiences, Preschool Teacher, Teacher-child Relationship

5325