Ömer Faruk SÖNMEZ, Mehmet SEVİM
Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi
447-457
Anlamlı öğrenme, Sosyal bilgiler dersi, Dördüncü sınıf öğrencileri
Meaningful learning, Social studies course, 4th grade students
BEYİN TEMELLİ ÖĞRENME İLE İLGİLİ AKADEMİK ÇALIŞMALARIN İNCELENMESİ
Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi
Zafer ÇAKMAK, İsmail Hakan AKGÜN, Murat SALUR
Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
Demet ÖZTEPE, Nur ÜTKÜR GÜLLÜHAN
SOSYAL BİLGİLER DERS KİTAPLARINDA YER ALAN GENEL AĞ HABERLERİNE İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
Uluslararası Sosyal Bilgilerde Yeni Yaklaşımlar Dergisi
Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Yılmaz GEÇİT, Rabia Cemre AVCI
Journal of Computer and Education Research
e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi
Social Studies Teachers’ Perceptions about the Nature of Social Studies