Serap ÇİMŞİR, Zeliha Nurdan BAYSAL

“Marmara Üç Aşamalı Bilişsel Karar Verme Becerilerini Geliştirme Modeli”nin Akademik Başarısı Düşük İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Problem Çözme Becerisine Etkisi

The Effect Of The "Marmara Three-Stage Development Model of Cognitive Decision-Making" On The Problem-Solving Skills Of Fourth Grade Students With Low Academic Achievement

Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi

2019-Cilt: 5 - Sayı: 3

337-351

Temel eğitim, Problem çözme becerisi, Sosyal bilgiler, Dördüncü sınıf, Akademik başarı

Basic education, Problem solving skills, Social studies, Fourth grade, Academic achievement

8445