Muhammed Fatih KÜÇÜKKARA, Pelin AKSÜT

Etkinlik Temelli Algoritma Eğitiminin 5-6 Yaş Çocuklarının Problem Çözme Becerisine Etkisi

The Effect of Activity-Based Algorithm Training on Problem- Solving Skills of 5-6 Year Old Children

Journal of Advanced Education Studies

2021-Cilt: 3 - Sayı: 2

108-123

algoritma, problem çözme becerisi, okul öncesi dönem, etkinlik temelli algoritma eğitimi

algoritma, problem solving, preschool period, activity-based algorithm training

7321