Avrasya Sosyal ve Ekonomi Araştırmaları Dergisi
422-441
Coğrafi bilgi, Coğrafya eğitimi, Coğrafya öğretimi, Veri kalitesi, Veri orijinalliği
TÜRKİYE’DEKİ ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN COĞRAFİ BİLGİ SİSTEMLERİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Mühendislik Bilimleri ve Tasarım Dergisi
Deniz GERÇEK, İsmail Talih GÜVEN
Coğrafya Dersi Öğretim Programında Küresel İklim Değişikliği
Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
2023 Eğitim Vizyon Belgesi Bağlamında Coğrafya Dersi Öğretim Programının Değerlendirilmesi
Ortaokul Türkçe Öğretmenlerinin Türkçe Eğitim ve Öğretimine Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi
İletişim ve Toplum Araştırmaları Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi İşletme Fakültesi Dergisi
Denetim ve Güvence Hizmetleri Dergisi
Veri Göçü Sonrasında Çizge Veri Tabanları Üzerinde Desenlerin İncelenmesi