Derya DEMİREZEN, Turgay ALAKURT
Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
277-293
Okul öncesi, ölçek uyarlama, öğretmen, hizmet içi, teknolojik pedagojik alan bilgisi
Preschool, scale adaptation, teacher, in-service, technological pedagogical content knowledge
Okul Öncesinde Değerler Eğitimi İle İlgili Ebeveyn Görüşlerinin İncelenmesi
Uluslararası Türk Kültür Coğrafyasında Sosyal Bilimler Dergisi
Halime Nur SEZER, Duygu YALMAN
TPAB Temelli Argümantasyon Eğitiminin Bilimsel Bilgi Anlayışına Etkisi
Gül ÜNAL ÇOBAN, Merve KOCAGÜL, Ayşe BÜBER, Erkan ÖZCAN
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Okul Öncesi Eğitimin Yaygınlaştırılmasına Yönelik Sorunlar ve Çözüm Önerileri
Cihanşümul Akademi Sosyal Bilimler Dergisi
Ceylan ZİYTAK, Hüseyin Gürcan KANAT, Mehmet GEDİKOĞLU, Mehmet Deniz AKIN
RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi
Examination of Preschool and Prospective Teacher’s Opinions on Values Education
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
Begümhan YÜKSEL, Özgür OĞUR, Fatime SARI
Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisine (TPAB) Bir Bakış