ÜNİVERSİTE GENÇLİĞİNİN DİN ALGISI (Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Örneği)

İnsan ömrü çocukluk, gençlik ve yaşlılık gibi safhaları içermektedir. Her bir safhanın da kendisine özgü özellikleri vardır. Toplum içerisinde önemli bir oranı teşkil eden gençler ise ülkelerin ve toplumların geleceğini temsil etmekte, toplumun değerleri onlara emanet edilmektedir. Bu bağlamda küreselleşen dünyada üniversite gençliğinin dini algılarının tespiti önem arz etmektedir. Bu çalışmada 2017-2018 eğitim öğretim yılında Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi merkez yerleşkesinde eğitimlerine devam eden 18-30 yaş aralığındaki gençlerin İslamiyet ekseninde din algıları ile dini tutum ve eğilimleri belirlenmeye çalışılmıştır. Araştırmada, Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi merkez yerleşkesinde ön lisans, lisans ve lisansüstü programlarında eğitimlerine devam eden 350 öğrenciye tesadüfi örnekleme ile anket uygulanmıştır. Katılımcıların %55,1’i kadın, %44,9’u erkeklerden oluşmaktadır. Araştırma sonucunda Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi gençliğinin büyük oranda dini hassasiyet sahibi olduğu, inanç, ibadet ve ahlak konusunda dini değerlere önem verdikleri, sosyal hayatlarında da bu değerlerin önemli bir yer tuttuğu ortaya çıkmıştır.

Anahtar Kelimeler:

Genç, Gençlik, Din, Nevşehir

PDF

___

KAYNAKÇA
Aile Araştırmaları Kurumu (1997) Türk Ailesinde Adolesanların Sorunları, Başbakanlık Aile Araştırma Kurumu Yayınları, Ankara. Akyüz, İ. (2014). “Türkiye’de Gençlik, Din, Değerler Konusunda Yapılan Ampirik Araştırmaların Yöntem Ve İçerik Analizi”. Sakarya Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, S. 30, ss. 1-20.Avcı, N. (2007). Toplumsal Değerler ve Gençlik: Bir Değerler Sosyolojisi Denemesi. Siyasal Kitabevi, Ankara.Aygün, A.-Karadeniz, H. “Üniversite Gençlerinin Kur’an’a Dair İlgi, Algı ve Bilgileri: Giresun Üniversitesi Örneği”. Karadeniz Sosyal Bilimler Dergisi (KSBD), İlkbahar 2017, yıl. 9, sayı,16, s.97-133. Baran G.A. (2013). “Genç ve Gençlik: Sosyolojik Bakış”. Gençlik ve Spor Bakanlığı Gençlik Araştırmaları Dergisi, S. 1, ss. 6-25.Beşirli, H. (2013). Gençlik Sosyolojisi: Politik Toplumsallaşma ve Gençlik. Siyasal Kitabevi,Ankara.Camiüs-Sağir: http://hadisler.vesiletunnecat.com/c/camiussagir/indexana.htm (2:16, Hadîs No: 1210), (4:378, Hadîs No: 5685),( 2:288, Hadîs No: 1867).Doğan, İ. ( 2009), Sosyoloji- Kavramlar ve Sorunlar, Pegem Akademi, 8. Baskı, Ankara.Gündüz, T. (2014).Ergenlik Dönemi Din Eğitimi, Uludağ Üniversitesi, İlahiyat Fakültesi. Hökelekli, H. (2010). Din Psikolojisi, 1. Baskı (Ed. H. Hökelekli). Anadolu Üniversitesi Yayınları, Eskişehir. Işık, H. (2018). Kişilik ve Dindarlık İlişkisi ( Artvin İli Örneği).(Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi). Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi, Rize.İnce, A. (2013). “Elli ve Üzeri Yaş Grubundaki Üniversite Mezunlarında Dini Hayat”, Toplum Bilimleri Dergisi - Vol.Cilt 7 Sayı 13 - pp. 211-238.Karaman, H. (2016), Din ve Sosyal Hayat, Diyanet İşleri Başkanlığı Yayınları, Ankara.Lüküslü, D. (2015). Türkiye’de "Gençlik Miti" 1980 Sonrası Türkiye Gençliği. İletişim Yayınları, İstanbul. Türkiye’de Dini Hayat Araştırması. (2014), Diyanet İşleri Başkanlığı Yayınları, Ankara. Yapıcı, A. (2006). “Yeni Bir Dindarlık Ölçeği Ve Üniversiteli Gençlerin Dinin Etkisini Hissetme Düzeyi: Çukurova Üniversitesi Örneği”. Çukurova Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, 6(1), 66-116.