Türkiye'de Öğretmen Ücretleri: Türkiye'deki Öğretmen Ücretleri ile OECD Ülkelerindeki Öğretmen Ücretlerinin Karşılaştırılması

Bu çalışmanın konusu, ücret kavramı ve öğretmen ücretleridir. Çalışmanın amacı; ücret kavramına ilişkin bazı tartışmalar yapıldıktan sonra, Türkiye'deki öğretmen ücretlerinin mevcut durumunu ortaya koyarak, sonucunu OECD (Ekonomik İşbirliği ve Kalkınma Örgütü) ülkelerindeki öğretmenlerin almış oldukları ücretler ile karşılaştırmaktır. Çalışmanın kapsamında, ücret kavramına ilişkin klasik ve neoklasik ekonomi kuramcılarının bakış açıları özetlenmiş, ücrette eşitlik ve ücret ile verimlilik ilişkisi tartışılmış, Türkiye'de öğretmenlerin almış oldukları ücretin tarihi süreç içerisindeki durumu ve mevcut durumu özetlenmiştir. Çalışmanın son bölümünde de; Türkiye'de ve diğer OECD ülkelerindeki öğretmen ücretleri; ülkelerde eğitime ayrılan kaynaklar, öğretmenlerin çalışma süreleri, öğretmenler ile bazı kamu çalışanlarının aldıkları ücretler ve öğretmen ücretlerinin gıda ürünleri satmalma durumu bakımından karşılaştırılmıştır. Araştırma, literatür taraması niteliğinde olup, karşılaştırmalar için OECD, Türk Eğitim-Sen ve Eğitim-Sen' in yıllık çalışma raporları kullanılmıştır. Çalışmanın sonucunda, Türkiye'de öğretmen ücretlerinin/eğitime ayrılan kaynakların, öğretmenlerin çalışma sürelerinin OECD ülkelerinden düşük olduğu görülmüştür. Türkiye'de eğitimin niteliğinin artırılması için ücrette eşitlik ilkesinden hareketle eğitime ayrılan kaynakların artırılması ve öğretmenlerin ücretlerinin yeniden düzenlenmesi gerekmektedir.

Teachers' Salary; To Compare the Teachers' Wages Between Teachers' in Turkey and in OECD Countries

The subject of this study is term of “wage” and “teachers’ wage”. The aim of this study is first of all to discuss the term of “wage”, then to say words about the present situation of teachers’ wages in Turkey and to compare them with the teachers’ wages in OECD countries. In this study the points of view of classical and neoclassical economy theorists are summarized, equality in wage and relation of wage and productivity are discussed, the historical process of teachers’s wage and the present situation are summarized. At the last part of the study; the teachers’s wages in both Turkey and in OECD countries; sources of the countries reserved for educational costs; teachers’s work hours; wages paid; wages and power to buy foodstuffs of some other public officers’. This study is a search of literature and during this study; OECD annual reports for the comparisons, Türk Eğitim-Sen and E¤itim-Sen annual reports are used. At the end of the study it is concluded as the teachers’ wages, the sources reserved for educational costs, teachers’ work hours in Turkey are lower than OECD countries’. In order to increase the educational quality of Turkey, beginning with the equality in education the sources reserved for educational costs and teachers’ wages should be reorganized.

PDF

___

Akalp, G.(2003) "İnsan Kaynaklan Yönetimi'nde Ücret Sistemine Genel Bir Bakış''İş Güç En düstri İlişkileri ve İnsan Kaynaklan Dergisi. Cilt: 5 Sayı: 1. Erişim vvww.isgucdergi.org.
Akyıldız, H. (2001). Ücret Yapısının Oluşumu. Süleyman Demirel Üniversitesi Ba
Akyüz, Y. (1993). Türk Eğitim Tarihi. Kültür Koleji Yayınları, İstanbul.
Başaran, İ.E (1996). Eğitim Yönetimi: Yargıcı Matbaası, Ankara.
Bilen, M. (1994): Sağlıklı İnsan İlişkileri. Ankara: 5. Basım
Bingöl, D. (1997). Personel Yönetimi. 3. Baskı.: Beta Basın A. Ş, İstanbul,
Eğitim-sen, (2004) Çalışma Raporu. Eğitim-Sen, Ankara
Gökdere, A.(1987). Ücretler. İşçi Eğitimi El Kitabı Ankara: Uluslar arası Çalışma Örgütü Yayınları
Güven, http://yayim.meb.gov.tr/yayimlar. İndirme tarihi. 05.05.2004 İnce, E.(1990). Her Yönüyle Ücret. Milliyet yayınları.
OECD Education at a Glance (2001). OECD Publications, Paris.
OEGD Education at a Glance, (2003) OECD Publications, Paris.
Oğuzkan, F. (1998). Öğretmenliğin Üç Yönü, Ankara: Kadıoğlu Mat.
Sabuncuoğlu,Z ve Tüz, M (1998). Örgütsel Psikoloji. Alfa Yayınları, Bursa.
Sekizinci Beş Yıllık Kalkınma Planı, (2000) Verimliliğe Dayalı Ücrete Geçiş. Özel İhtisas Komisyonu Raporu. DPT Yayınları
Türk-Eğitim Sen,(2004) Çalışma Raporu. Ankara
Türkiye Cumhuriyeti 1982 Anayasası
Ünal, I (1991). "İşgücü piyasalarında eğitimsel niteliklerin rolü". Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi. 747-769. Ankara: A.Ü Eğitim Bilimleri Fakültesi Yayınları
www.insankaynaklari.gokceada.com. İndirme tarihi. 19.05.2004
www.insankaynaklari.gokceada.com İndirme tarihi. 20.05.2004
www.memurlar.com.tr. İndirme tarihi 20.05.2004
www.turkishtime.org İndirme tarihi 23.05.2004