___

• Akyüz, Y. (1978). Türkiye’de Öğretmenlerin Toplumsal Değişmedeki Etkileri. (1848-1940). Ankara: Doğan Basımevi.
• Akyüz, Y. (2010). Türk Eğitim Tarihi (M.Ö 1000-M.S. 2010). (17. Baskı). Ankara: Pegem Akademi Yayıncılık.
• Artvinli, E. (2009). Coğrafya Derslerini Yapılandırmak: Aksiyon Araştırmasına Dayalı Bir Ders Tasarımı, Marmara Coğrafya Dergisi, Sayı 21, Sayfa 184-218, Ankara.
• Aslan, E. (2010). Türkiye Cumhuriyeti’nin İlk Ders Kitapları, Eğitim ve Bilim, Cilt 35, Sayı 158, Ankara.
• Baloğlu, Z. (1990). Türkiye’de Eğitim. İstanbul: TÜSİAD.
• Bogdan, R.C.ve Biklen, S. K. (1982). Qualitative research for education: An introduction to theory and methods. Boston: Allyn and Bacon.
• Carter, V. Good. (1945). Dictionary of Education. New York and London: McGraw-Hill Book Company.
• Cuesta, F. ( 2017 ). Redıstrıbutıon And Mılıtary Coups. Journal of Development and Conflict 7(2017) 12–31 ).
• Duman, T. (1991). Türkiye’de Orta Öğretime Öğretmen Yetiştirme (Tarihi Gelişimi). İstanbul: Milli Eğitim Basımevi.
• Evans, G., and J. Newnham. ( 1998 ). The Penguin Dictionary of International Relations. London: Penguin Books
• Evren, K. (2000). Seçme Konuşmalar 12 Eylül 1980 – 6 Kasım 1983. İstanbul: Doğan Kitapçılık.
• Ferguson, G. ( 1987 ). Coup d’Etat: A Practical Manual. New York: Arms & Armour Press. Firth,
• S., J. Fraenkel, and B. Lal, eds. 2009. The 2006 Military Takeover in Fiji: A Coup to End All Coups? Melbourne: Australian National University Press
• Gökçe, N. (2009) Türkiye’de Öğretmen Yetiştirmede Coğrafya Eğitiminin Sorunları ve Öneriler, Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri / Educational Sciences: Theory&Practice9 (2) Spring 2009, 721-768
• Graves, N, Murphy, B. (2000). Research into Geography Textbooks, Reflective Practice in Geography Teaching, pp. 228-237, Kent, A., (Ed), London: Paul Chapman Publishing Ltd.
• İnal, K. (2004). Eğitim ve İktidar Türkiye’de Ders Kitaplarında Demokratik ve Milliyetçi Değerler.Ankara: Ütopya Yayıncılık.
• İzbırak, R. (1987). Coğrafya I, İstanbul: Millî Eğitim Basımevi. İzbırak, R. (1985). Coğrafya II,
• İstanbul: Millî Eğitim Basımevi. İzbırak, R. (1985). Coğrafya III, İstanbul: Millî Eğitim Basımevi.
• Kaya, Y. K. (1993). İnsan Yetiştirme Düzenimize Yeni Bir Bakış. Ankara: Bilim Yayın.
• Kaya, N. (2012) Türkiye’de Coğrafya Eğitimi: Öğretim Programı, Öğretmen Eğitimi ve Ders Kitapları
• Kızılçaoğlu, A. (2003). Orta Öğretim Coğrafya Ders Kitapları Değerlendirme Ölçütleri, Marmara Coğrafya Dergisi, Sayı 8, İstanbul.
• Luttwak, E. ( 1969 ). Coup d’Etat: A Practical Handbook. New York: Alfred Knop.
• McCulloch, D. (2004) Documentary Research in Education, History and Social Sciences. London: Routledge Falmer.
• MEB. (1982). Tebliğler Dergisi. 20 Aralık 1982, Cilt 45, Sayı:2128, Milli Eğitim Bakanlığı, Ankara.
• MEB. (1982). Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığının 19.11.1982 ve 156 Sayılı Kararı, Ankara.
• MEB. (1983). Tebliğler Dergisi. 29 Ağustos 1983, Cilt 46, Sayı:2146, Milli Eğitim Bakanlığı, Ankara. Öncül, R. (2000). Eğitim ve Eğitim Bilimleri Sözlüğü, İstanbul: Milli Eğitim Bakanlığı Yayınları.
• Powell, J., and C. Thyne. ( 2011 ). “Global Instances of Coups from 1950–2010: A New Dataset.” Journal of Peace Research 48(2): 249–59.
• Robinson, W. (2010). Documentary Research, Ed. D. Hartas, Educational Research and Inguiry, London: Continuum International Publishing Group.
• Sapmaz, S. (2011). 12 Eylül 1980 Askeri Hükümeti ve 1983 – 1987 I. Özal Hükümetinin Eğitim Görüş, Politika ve Uygulamalarının Karşılaştırılması, yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Ankara Üniversitesi, Ankara.
• Semerci, Ç. (2004). İlköğretim Türkçe ve Matematik Ders Kitaplarını Genel Değerlendirme Ölçeği,
• Cumhuriyet Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi Cilt: 28 No:1 49-54, Sivas.
• Şahin, C. (1998). Coğrafya’ya Giriş, Ankara: Gündüz Eğitim ve Yayıncılık.
• Şahin, C. (2003). Coğrafya Öğretimi, Sorunları ve Çözüm Önerileri, Ankara: Gündüz Eğitim ve Yayıncılık.
• Tebliğler Dergisi, Cilt: 45, 18 Ocak 1982, Sayı: 2104
• Weiker, Walter F. (1964). The Turkish Revolution 1960-1961 Aspects of Military Politics. Washington, D.C: The Brooking Institution.
• Yıldırım. A. ve Şimşek, H. (2011). Sosyal Bilimlerde Nitel Araştırma Yöntemleri. 8. Baskı. Ankara: Seçkin Yayıncılık.
• Yılmaz, M. S. (2006). Türkiye Cumhuriyeti İnkılâp Tarihi ve Atatürkçülük dersi konularının ilköğretimde öğretimi, Doğaner, Y. (Ed.), Türk eğitim sisteminde Atatürkçülük ve cumhuriyet tarihi öğretimi (s. 24-44.). Ankara: Hacettepe Üniversitesi Yayınları.