Academic Researches Index
EN
Dergiler Duyurular İstatistikler Standartlar Hakkımızda İletişim
  1. Uluslararası Eğitim Araştırmacıları Dergisi
  2. Arşiv
  3. Cilt: 5 - Sayı: 2

Uluslararası Eğitim Araştırmacıları Dergisi

2022 Cilt: 5 - Sayı: 2

1,832 958

İÇİNDEKİLER

Matematiksel Modelleme Öğretiminde Öğretmen Müdahalelerinin İncelenmesi: Bir Ortaokul Öğretmeni Örneği

Seda ŞAHİN, Muhammed Fatih DOĞAN, Ramazan GÜRBÜZ

188 93

Dialogic or Authoritative Talk: Which one is more Comprehensible?

Yılmaz SAGLAM

195 89

Analysing the Effect of Coding-Based Applications on Retention Scores through the Mixed-Meta Method

Fatih KURT, Veli BATDI

184 97

Öğretmen Adaylarının “Fen Eğitimi” Kavramına Yönelik Yaratıcı Karşılaştırmalarının İncelenmesi

Zeynel Abidin YILMAZ, Mehmet Diyaddin YAŞAR

212 134

Evaluation of the Turkish course curriculum (middle school 5, 6, 7 and 8th grades) in terms of basic language skills outcomes

Selvi DEMİR

153 76

A Mixed-Meta Method Study on the Effect of Constructivist Approach on Retention and the Evaluation of Learners’ Views

Ahmet TİRYAKİ, Mehmet YAMAN, Bestami TUNÇ

727 380

Meta-Thematic Analysis of Constructivist Approach in the Second Level of Primary Education

Nazan YALÇIN, Derya TATLI, Büşra Burçak ÇAKAR, Zehra KAYA

173 89
  • Başlangıç: 2018
  • Yayıncı: Durmuş BURAK

11.8b 8b

Arşiv

Arşiv

Cilt: 6 Sayı : 1

Cilt: 5 - Sayı : 1

Cilt: 5 - Sayı : 2

Cilt: 4 - Sayı : 2

Cilt: 4 - Sayı : 1

Cilt: 3 - Sayı : 2

Cilt: 3 - Sayı : 1

Cilt: 2 - Sayı : 2

Cilt: 2 - Sayı : 1

Cilt: 1 - Sayı : 1

Academic Researches Index - FooterLogo
ACARINDEX Hakkında
İletişim
Başvuru Koşulları ve Standartlar
Sık Sorulan Sorular
Kurumsal Abonelik