EXAMINATION OF METAPHORICAL PERCEPTIONS OF PHYSICAL EDUCATION TEACHERS RELATED TO SPORTIVE DIGITAL GAME CONCEPT

Yeşim KARAÇ ÖCAL, Bekir Barış CİHAN, Ebru ARAÇ ILGAR

AN INSIGHT INTO THE CODING PROCESS IN THE NATURAL LANGUAGES IN TERMS OF THE INFORMATION THEORY (IN THE EXAMPLE OF TURKISH)

Çağlayan YILMAZ

INVESTIGATION OF POSTGRADUATE STUDIES ON EDUCATION PROGRAM: A CONTENT ANALYSIS

İbrahim Yaşar KAZU, Hüseyin ÇAM

ERGENLERİN, ERGENLİK DÖNEMİNE İLİŞKİN ALGILARINA METAFORİK BİR BAKIŞ

Ertuğrul TALU

FEN BİLİMLERİ ÖĞRETMENLERİNİN COVİD-19 PANDEMİ SÜRECİNDE “VİRÜS” KAVRAMINA YÖNELİK METAFORİK ALGILARININ İNCELENMESİ

Nagihan İMER ÇETİN, Serkan TİMUR, Huriye PEHLİVAN

PANDEMİ SÜRECİNDE EĞİTİM ALANINDA YAPILAN ÇALIŞMALARIN EĞİLİMLERİ: TÜRKİYE ÖRNEĞİ

Mehtap ÇİFÇİ

INSTRUCTIONAL REVERSE MENTORING: A PRACTICE PROPOSAL FOR TEACHERS’ UNDERSTANDING THE "Z" AND "ALPHA" GENERATIONS’ LEARNING PERSPECTIVES

Ahmet BOZAK

KAYNAŞTIRMA UYGULAMALARI ve DESTEK ÖZEL EĞİTİM HİZMETLERİNE BİR BAKIŞ

Didem GÜVEN

MEKÂNSAL DÜŞÜNME BECERİSİ TESTİNİN GELİŞTİRİLMESİ

Cennet ŞANLI

İRAN KONUTLARINDA MUTFAK MEKÂNININ MAHREMİYET OLGUSU ÜZERİNDEN İNCELENMESİ

Mohtaram NASIRINIK, Elif GÜNEŞ, Gülşah ÇELİK BAŞOK