2019 Sayı: 8
İÇİNDEKİLER
Sosyal sermaye bağlamında bölüm memnuniyeti ve sosyal ağ olarak okul ortamına bakış ilişkisi: İlahiyat fakülteleri örneği
Ali İNAN
İmam hatip lisesi öğretmenlerinin örgütsel güven algıları
Ahmet KOÇ
Hindu inançlarında dansın yeri: “Dansın kralı Śiva”
Rukiye BİLİCAN
Dini grupların birey ve toplum üzerindeki etkileri: İlahiyat fakültesi öğrencileri üzerine bir araştırma
Suat CEBECİ, Kübra CEVHERLİ, Feyza DOĞRUYOL, Büşra ÇAKMAKTAŞ, Zehra ÖZLİ
Birgivî Mehmed Efendi’nin hayatı, ilmî kişiliği ve eğitim anlayışı
Ahmet Ali ÇANAKÇI
Karizmatik peygamberlik imajı üzerine bir ölçek geliştirme çalışması: Hz. Muhammed örneği
Hakkı KARAŞAHİN
Dilbilimsel üretime uygun sarf kavramları ve yabancılara yönelik Arapça ders kitaplarındaki varlığı
Ramı Alkhalaf ALABDULLA
Türkı̇ye’de sı̇vı̇l toplum kuruluşları bağlamında örgün dı̇n eğı̇tı̇mı̇ tartışmaları: Din kültürü ve ahlak bilgisi dersi örneği
Sümeyra ARICAN
Cumhuriyet’in İlk Kültür Müdürü Mübarek Galib Eldem: Küre-i Arzda Nüfus-ı İslam Adlı Eseri ve Makaleleri
Yasin ÖZDEMİR
Ayten A., Koç M., Tınaz N., Doğan M.A.(2016). Religious-Spiritual Counselling & Care. İstanbul: Değerler Eğitimi Merkezi, 376 s.
Emre ALTINTAŞ
Bir Ömür Nasıl Yaşanır-Hayatta Doğru Seçimler İçin Öneriler
Hatice Merve ÇALIŞKAN BAŞER
Religious-Spiritual Counselling & Care
20.2b 8.5b
Arşiv
Sayı : 15
Sayı : 13
Sayı : 14
Sayı : 11
Sayı : 12
Sayı : 10
Sayı : 9
Sayı : 8
Sayı : 7
Sayı : 6
Sayı : 5
Sayı : 4
Sayı : 3
Sayı : 1
Sayı : 2
