Turkish Studies - Information Technologies and Applied Sciences

2019 Cilt: 14 - Sayı: 1

544 510

İÇİNDEKİLER

WEAKLY ESSENTIAL G-SUPPLEMENTED MODULES

Celil NEBİYEV, Hasan Hüseyin ÖKTEN

42 44

CHALLENGES IN INTEGRATING TECHNOLOGY INTO EDUCATION

OĞUZHAN ATABEK

68 65

ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN AKILLI TELEFON BAĞIMLILIĞI İLE SOSYAL İLİŞKİLERİ

Elif Nur DEMİREL, Hatice KUMCAĞIZ

40 46

KARAR DESTEK SİSTEMLERİ İLE PLANSIZ MAKİNE DURUŞLARININ İŞLETMEDEKİ VERİMLİLİĞE ETKİSİNİN İNCELENMESİ

Berkant DULKADİR

39 48

ESSENTIAL G-SUPPLEMENTED MODULES

Hasan Hüseyin ÖKTEN, Celil NEBİYEV

38 40

TENOR VE BARİTON SES TÜRLERİNİN BİLGİSAYAR DESTEKLİ TEMEL FREKANS VE FORMANT ANALİZİ

Kemal AVCI, CEMALETTİN BAYDAĞ, Ahmet Serkan ECE

78 48

ARTIRILMIŞ GERÇEKLİK TEKNOLOJİSİNİN EĞİTİM AMAÇLI KULLANIMINA İLİŞKİN ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖRÜŞLERİ

Mehmet RAMAZANOĞLU, Aynur AKER

81 90

TEKNOLOJİNİN EĞİTİMLE BÜTÜNLEŞTİRİLMESİNDE KARŞILAŞILAN GÜÇLÜKLER

Oğuzhan ATABEK

45 45

ZAYIF BÜYÜK G-TÜMLENMİŞ MODÜLLER

Celil NEBİYEV, Hasan Hüseyin ÖKTEN

54 44

BÜYÜK G-TÜMLENMİŞ MODÜLLER

Celil NEBİYEV, Hasan Hüseyin ÖKTEN

59 40
  • ISSN: 2667-5633
  • Yayın Aralığı: 4
  • Başlangıç: 2006
  • Yayıncı: ASOS Eğitim Bilişim Danışmanlık Otomasyon Yayıncılık Reklam Sanayi ve Ticaret LTD ŞTİ

4.8b 4.9b

Arşiv

Arşiv