Celil NEBİYEV, Hasan Hüseyin ÖKTEN

ZAYIF BÜYÜK G-TÜMLENMİŞ MODÜLLER

WEAKLY ESSENTIAL G-SUPPLEMENTED MODULES

Turkish Studies - Information Technologies and Applied Sciences

2019-Cilt: 14 - Sayı: 1

75-82

3810

Benzer Makaleler

WEAKLY ESSENTIAL G-SUPPLEMENTED MODULES

Turkish Studies - Information Technologies and Applied Sciences

Celil NEBİYEV, Hasan Hüseyin ÖKTEN

CHALLENGES IN INTEGRATING TECHNOLOGY INTO EDUCATION

Turkish Studies - Information Technologies and Applied Sciences

OĞUZHAN ATABEK

ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN AKILLI TELEFON BAĞIMLILIĞI İLE SOSYAL İLİŞKİLERİ

Turkish Studies - Information Technologies and Applied Sciences

Elif Nur DEMİREL, Hatice KUMCAĞIZ

KARAR DESTEK SİSTEMLERİ İLE PLANSIZ MAKİNE DURUŞLARININ İŞLETMEDEKİ VERİMLİLİĞE ETKİSİNİN İNCELENMESİ

Turkish Studies - Information Technologies and Applied Sciences

Berkant DULKADİR

ESSENTIAL G-SUPPLEMENTED MODULES

Turkish Studies - Information Technologies and Applied Sciences

Hasan Hüseyin ÖKTEN, Celil NEBİYEV

TENOR VE BARİTON SES TÜRLERİNİN BİLGİSAYAR DESTEKLİ TEMEL FREKANS VE FORMANT ANALİZİ

Turkish Studies - Information Technologies and Applied Sciences

Kemal AVCI, CEMALETTİN BAYDAĞ, Ahmet Serkan ECE

ARTIRILMIŞ GERÇEKLİK TEKNOLOJİSİNİN EĞİTİM AMAÇLI KULLANIMINA İLİŞKİN ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖRÜŞLERİ

Turkish Studies - Information Technologies and Applied Sciences

Mehmet RAMAZANOĞLU, Aynur AKER

TEKNOLOJİNİN EĞİTİMLE BÜTÜNLEŞTİRİLMESİNDE KARŞILAŞILAN GÜÇLÜKLER

Turkish Studies - Information Technologies and Applied Sciences

Oğuzhan ATABEK